隨著全球制造業向智能化、網絡化、數字化方向加速演進，智能制造已成為國家戰略競爭的高地。為適應這一時代浪潮，培養具備前沿技術與工程實踐能力的復合型人才，智能制造工程專業應運而生，并在2025年的培養體系中，將“計算機系統集成”確立為核心與關鍵能力之一。本專業旨在培養能夠深度融合信息技術與制造技術，設計、實施并優化智能工廠整體解決方案的未來工程師。
一、專業定位與培養目標
智能制造工程（2025）是一個典型的交叉學科專業，深度融合了機械工程、控制科學、計算機科學與技術、人工智能、大數據等多領域知識。其核心目標是培養德智體美勞全面發展，掌握智能制造領域扎實的基礎理論和專業知識，具備卓越的工程實踐與創新能力，能夠在智能制造系統分析、設計、集成、運維和管理等方面發揮關鍵作用的高層次工程技術人才。其中，“計算機系統集成”能力是打通信息世界與物理世界，實現制造系統智能化的“神經網絡”和“中樞系統”。
二、計算機系統集成的核心地位與內涵
在智能制造體系中，計算機系統集成絕非簡單的硬件連接與軟件堆砌，而是指根據特定的生產需求與業務流程，將異構的計算機硬件、網絡設備、工業軟件、傳感執行單元、數據資源以及人員組織，通過系統化的方法整合為一個統一、高效、可靠、可擴展的協同工作整體。在2025年的專業課程設置中，這具體體現在：
- 硬件層集成：學習工業計算機、PLC、工業機器人、智能傳感器、RFID、機器視覺系統等硬件設備的選型、接口技術與互聯互通協議（如OPC UA、PROFINET、EtherCAT等）。
- 軟件層集成：掌握制造執行系統（MES）、企業資源計劃（ERP）、產品生命周期管理（PLM）、數據采集與監控系統（SCADA）以及工業云平臺等核心工業軟件的架構、功能與集成方法，實現從訂單到交付的全流程數據貫通。
- 數據層集成：構建工業互聯網體系下的數據管道，實現設備數據、生產數據、質量數據、能源數據等多源異構數據的實時采集、清洗、融合與統一管理，為上層智能應用提供“燃料”。
- 網絡與安全集成：設計并實施工業網絡架構（如工業以太網、5G、TSN），并深度融合工業網絡安全技術，保障集成系統的可靠性、實時性與安全性。
三、2025年專業核心課程模塊（聚焦系統集成）
專業課程體系圍繞“智能裝備-信息系統-集成應用”主線構建，重點課程包括：
- 基礎核心課：智能制造導論、工業互聯網技術、工業機器人技術、傳感器與檢測技術。
- 系統集成專業課：計算機系統集成原理與實踐、制造執行系統（MES）與集成、工業通信與網絡、工業大數據平臺技術、工業軟件與應用、數字孿生技術與系統集成。
- 智能與交叉課：人工智能基礎、機器視覺與識別、智能運維與預測性維護、智能制造系統建模與仿真。
- 綜合實踐課：智能產線系統集成課程設計、工業互聯網綜合實訓、畢業設計（通常以集成項目為載體）。
四、人才能力畫像與未來前景
通過本專業培養，畢業生將具備：
- 系統思維與集成能力：能夠站在全局視角，規劃和設計智能制造整體解決方案。
- 深厚的技術功底：精通至少一個方向的軟硬件技術，并了解相關領域的知識。
- 突出的工程實踐能力：通過豐富的實驗、實訓和項目經歷，具備解決復雜工程問題的動手能力。
- 持續的創新與學習能力：能夠跟蹤并適應快速迭代的智能技術。
就業前景廣闊：畢業生可投身于高端裝備制造、汽車、電子、航空航天、新能源等行業的智能制造相關部門，擔任智能制造系統集成工程師、工業軟件應用工程師、MES/ERP實施顧問、工業數據分析師、智能工廠規劃師等核心崗位。也可在科研院所從事技術研發，或繼續深造攻讀碩士、博士學位。
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智能制造工程專業（2025）以計算機系統集成為關鍵技術抓手，致力于培養引領未來制造業變革的先鋒力量。選擇此專業，即是選擇了站在工業4.0浪潮之巔，用代碼與數據連接機器，用智能與創新定義未來生產，為建設制造強國貢獻智慧與力量。
